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Seja vem vindo ao Jardim Escola Colorê, aqui colorimos sonhos.

Porque escolher a Colorê?

Nossa meta é EDUCAR COM AMOR E SERIEDADE, num espaço onde a criança tenha a oportunidade de tomar decisões, colocar seus pontos de vista, ouvir opiniões variadas, conquistar autonomia sendo o sujeito de seu processo de construção do conhecimento. Entendemos a instituição infantil como um espaço que possibilite uma grande variedade de experiências interativas para as crianças, gerando descoberta, crescimento e desenvolvimento de potencialidades e, portanto, propomos um trabalho educacional amplo, lúdico, criativo e sintonizado com o mundo e com os interesses de cada criança.

Porque escolher a Colorê?

Nossa meta é EDUCAR COM AMOR E SERIEDADE, num espaço onde a criança tenha a oportunidade de tomar decisões, colocar seus pontos de vista, ouvir opiniões variadas, conquistar autonomia sendo o sujeito de seu processo de construção do conhecimento. Entendemos a instituição infantil como um espaço que possibilite uma grande variedade de experiências interativas para as crianças, gerando descoberta, crescimento e desenvolvimento de potencialidades e, portanto, propomos um trabalho educacional amplo, lúdico, criativo e sintonizado com o mundo e com os interesses de cada criança.

Quem Somos ?

O Jardim Escola Colorê é fruto da união de mãe e filha com formação em pedagogia, ambas envolvidas na educação infantil, e que vê agora a possibilidade de tornar real o desejo de coordenar e dirigir uma escola para crianças da faixa etária de 1 a 6 anos. A elaboração do projeto político pedagógico que apresentamos deu-se no ano de 2010. A diretora junto a orientadora educacional, ambas pedagogas, lançaram as teses básicas para início do processo de elaboração do projeto político pedagógico.

Quem Somos ?

O Jardim Escola Colorê é fruto da união de mãe e filha com formação em pedagogia, ambas envolvidas na educação infantil, e que vê agora a possibilidade de tornar real o desejo de coordenar e dirigir uma escola para crianças da faixa etária de 1 a 6 anos. A elaboração do projeto político pedagógico que apresentamos deu-se no ano de 2010. A diretora junto a orientadora educacional, ambas pedagogas, lançaram as teses básicas para início do processo de elaboração do projeto político pedagógico.

Metodologia

Metodologia

A proposta pedagógica do Jardim Escola Colorê prevê a coexistência e a inter relação de diversas correntes pedagógicas como : Freinet, Montessori e Piaget.

Nessa perspectiva, o trabalho realizado se fundamenta numa proposta construtivista e progressista. Os conteúdos e as atividades serão selecionados de forma que possam atender aos interesses das crianças, respeitando as etapas do desenvolvimento infantil e a individualidade de cada um. As vivências cotidianas oferecendo diferentes aprendizagens e estimulando a autonomia da criança em seus modos de agir e pensar.

Ludicidade

Ludicidade permeando toda nossa rotina, nossas atividades, nosso fazer diário. O Brincar é o verbo que mais deve ser conjugado na Educação Infantil. Estimular a fantasia, a interação social, o grupo, a contação de histórias e a imaginação. Brincar livre e dirigido. Brincar de aprender.

Afeto

Afeto para estar junto, estabelecer regras, conviver e sociabilizar.

Cuidados

Cuidados para que cada criança sinta-se confortável, satisfeita, amparada, querida, estimulada e segura.

        A proposta pedagógica do Jardim Escola Colorê prevê a coexistência e a inter relação de diversas correntes pedagógicas como : Freinet, Montessori e Piaget.

      Nessa perspectiva, o trabalho realizado se fundamenta numa proposta construtivista e progressista. Os conteúdos e as atividades serão selecionados de forma que possam atender aos interesses das crianças, respeitando as etapas do desenvolvimento infantil e a individualidade de cada um. As vivências cotidianas oferecendo diferentes aprendizagens e estimulando a autonomia da criança em seus modos de agir e pensar.

Ludicidade

Ludicidade permeando toda nossa rotina, nossas atividades, nosso fazer diário. O Brincar é o verbo que mais deve ser conjugado na Educação Infantil. Estimular a fantasia, a interação social, o grupo, a contação de histórias e a imaginação. Brincar livre e dirigido. Brincar de aprender.

Afeto

Afeto para estar junto, estabelecer regras, conviver e sociabilizar.

Cuidados

Cuidados para que cada criança sinta-se confortável, satisfeita, amparada, querida, estimulada e segura.

A educação e o bem-estar de seus filhos são as principais prioridades

A educação e o bem-estar de seus filhos são as principais prioridades

Instalações de sala de aula

O espaço físico da escola é aconchegantes para as interações com os grupos e para as mais diversas brincadeiras e aprendizagens.

Espaço e materiais são elementos essenciais, mas a qualidade da ação educativa está condicionada ao uso que os educadores fazem deles. Portanto, para garantir as melhores condições de desenvolvimento é preciso professores criativos que promovam atividades e experiências significativas e prazerosas, explorando os mais variados recursos.

Instalações

O espaço físico da escola é aconchegantes para as interações com os grupos e para as mais diversas brincadeiras e aprendizagens.

Espaço e materiais são elementos essenciais, mas a qualidade da ação educativa está condicionada ao uso que os educadores fazem deles. Portanto, para garantir as melhores condições de desenvolvimento é preciso professores criativos que promovam atividades e experiências significativas e prazerosas, explorando os mais variados recursos.

O que os pais dizem

O que os pais dizem

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